Abstract:
Ovaj rad istražuje povezanost coachinga sa organizacionim učenjem i organizacionom
kulturom. Coaching, kao strukturirani dijalog između coacha i klijenta, sve je značajniji alat
za unapređenje individualnih i organizacionih performansi. Organizacijsko učenje je proces kojim organizacije stiču, dijele i koriste znanje za poboljšanje performansi, dok
organizacijska kultura, kao skup zajedničkih uvjerenja, vrijednosti, normi i praksi, oblikuje
ponašanje, komunikaciju i donošenje odluka unutar organizacije. Cilj istraživanja je ispitati
povezanost coachinga s individualnim i kolektivnim učenjem, te organizacionim učenjem i
kulturom. Rezultati pokazuju da coaching pozitivno utiče na performanse, motivaciju i
posvećenost zaposlenih, te se prepoznaje kao efikasan alat za razvoj samopouzdanja,
donošenje odluka i ravnotežu između posla i privatnog života. Rad također ističe važnost
kontinuiranog sudjelovanja i participativnih praksi za efikasno učenje na radnom mjestu,
doprinosivši boljem razumijevanju kompleksnih procesa upravljanja savremenim
organizacijama.
