Primjena vještačke inteligencije i virtuelne realnosti u obrazovanju

Abstract

Integracija najnovijih tehnologija u obrazovne prakse je transformativna snaga u modernom obrazovanju. Ovaj master rad istražuje primjenu dvije revolucionarne tehnologije, vještačke inteligencije (AI) i virtuelne realnosti (VR), u području obrazovanja. Tehnologija vještačke inteligencije predstavlja i priliku i izazov u obrazovanju. U obrazovanju, AI obuhvata upotrebu tehnologija kao što su mašinsko učenje i obrada prirodnog jezika kako bi se obogatilo iskustvo učenja. Radi kroz algoritme koji analiziraju podatke, otkrivaju obrasce i predviđaju, osnažujući predavače da prilagode iskustva učenja pojedinim učenicima. S druge strane, VR stvara impresivne trodimenzionalne virtuelne prostore, pružajući korisnicima senzorna iskustva, uključujući vizuelne, slušne i taktilne senzacije. Ova tehnologija ima potencijal da premosti jaz između tradicionalnih nastavnih metoda i zahtjeva modernog obrazovanja. Kombinacija AI i VR-a ima veliki potencijal za revoluciju u nastavi i učenju, nudeći inovativne načine za poboljšanje angažmana, interaktivnosti i personalizacije u obrazovnim iskustvima. Ovaj rad će analizirati trenutnu primjenu vještačke inteligencije i virtuelne realnosti u obrazovnom kontekstu. Rad će ispitati percepciju i stavove nastavnika i studenata o integraciji tehnologije vještačke inteligencije i virtuelne realnosti u obrazovnom procesu. Osim toga, bit će procijenjen uticaj ove dvije tehnologije na ishode učenja i angažman studenata.