Abstract:
Ovaj rad se bavi istraživanjem nivoa finansijske pismenosti zaposlenika u građevinskom sektoru Bosne i Hercegovine, postojanjem interesa i mogućnosti organizovanja i sprovođenja finansijske edukacije na radnom mjestu i potencijalnih efekata finansijske edukacije zaposlenika na poslodavca koji organizuje finansijsku edukaciju za svoje zaposlenike. Istraživanje je provedeno na bazi online ankete. Anketa je kreirana na bazi metodologije OECD-a za procjenu finansijske pismenosti, što je dopunjeno pitanjima na osnovu kojih je moguće procijeniti želju zaposlenika za sudjelovanje u programima finansijske edukacije i potencijalne efekte koje bi organizovanje finansijske edukacije imalo na poslodavca. U istraživanju je učestvovalo 136 ispitanika, zaposlenika u građevinskom sektoru Bosne i Hercegovine. Rezultati istraživanja pokazuju nezadovoljavajući nivo finansijske pismenosti zaposlenika u građevinskom sektoru BiH, pri čemu zaposlenici iskazuju nešto bolje finansijsko znanje, u odnosu na finansijsko ponašanje i stavove. Rezultati istraživanja su pokazali da zaposlenici smatraju da bi im dodatna finansijska edukacija omogućila da bolje upravljaju svojim finansijama, te da žele učestvovati u programima finansijske edukacije koju bi za njih organizovao poslodavac, s tim da su spremniji uložiti svoje slobodno vrijeme nego novčana sredstva. Na poslijetku istraživanjem je dokazano da bi organizovanje finansijske edukacije za zaposlenike imalo pozitivne efekte na poslodavca, kroz smanjenje vremena koje na poslu zaposlenici provode baveći se svojim ličnim finansijama, smanjenje ometenosti zaposlenika na radu kao posljedice finansijskog stresa, te kroz povećanje osjećaja zaposlenika da su cijenjeni i da poslodavac ulaže u njihovu dobrobit, što bi rezultiralo zahvalnošću i porastom lojalnosti zaposlenih, povećanjem predanosti na radu i brige o resursima kompanije.
